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走班游戏“以大带小”的同伴交往——长丰县直属机关幼儿园荣徽苑分园开展“双周论坛”活动(第四期)

国际风云2023-04-08 02:57

双周论坛

荣徽苑分园

“串门儿、走班”是打破平行班班级界限,让不同年龄段不同班级的幼儿通过自愿选择的方式进入区域活动的一种学习方式,为幼儿活动时的自主选择提供了更广泛的空间。活动时更加宽松自由的活动氛围、更加灵活多样的活动方式,能让幼儿与更多的教师、同伴一起生活、共同学习、互相交流。2023年4月6日长丰县直属机关幼儿园荣徽苑分园开展了第四期教师“双周论坛”活动,共同探索走班游戏“以小带大”的奥秘!






研讨过程中,陈静老师围绕“以大带小”游戏的价值,采取问答交流与案例分享的方式,对主题内容进行详细的分享:

1.什么是以大带小

2.“以大带小”游戏的价值

3.走班游戏同伴交往的问题

4.探索教师有效支持的策略


交流讨论

陈静老师对于“以大带小”走班游戏开展进行了详细、精彩的分享,我们的老师也有关于自身的思考和感悟,并且展开了激烈的讨论和交流。

朱亚楠老师说,当一个区角人满了,还有走班幼儿想去参加,教师如何指导幼儿?

刘丹丹老师说,建议循序渐进,担心全部走出去,可能会出现规则与秩序问题。

总结

业务副园长阮欢欢引导大家思考规则是什么?自主自由的游戏与规则是否有冲突?经验与能力是自主的基石,需要我们在实践中探索!

最后,唐园长进行了总结,就走班游戏到底怎么开展,需要我们大家一起去追寻,去突破,这个肯定是我们接下来慢慢的去思考,一步一步来走,没有一个固定的模式,但是这个过程中需要我们不停的去探索。
游戏是幼儿世界的通用语言,自主性游戏更是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的好帮手。我们共同努力创设适宜的自主性游戏环境,让“串门儿、走班”成为孩子们自发、自选、自律、自主的,能激发孩子内在生命力的学习,是孩子成长的乐园,让自主游戏点亮孩子稚嫩的童心,从而获得社会性的发展。

END

来 源:长丰县直属机关幼儿园

撰 稿:吴   甜

审 核:唐   进 阮欢欢


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