埇桥区组织实施教育教学质量常态化“五个一”督导活动

为充分发挥教育督导职能，创新教育教学督导机制，全面提高教育质量，自3月27日起，埇桥区人民政府教育督导委员会办公室组织四个督导组对全区镇中心小学、城区小学、矿区学校共59所小学实施教育教学质量常态化“五个一”督导活动。

为确保此次督导活动有序进行，取得实效，区督导办科学谋划，周密安排，精心组织，做足做细各项督前准备工作。制定下发《埇桥区教育教学质量常态化“五个一”督导工作方案》，明确督导内容、赋分设置及相关工作要求，认真研制埇桥区“五个一”督导作业管理监测评分表、课堂教学评价表、教学设计评价表、一校一评记录表及评估调查问卷，为精准督导提供标准和依据。3月23日下午，区督导办在区教体局后二楼会议室召开埇桥区教育教学质量“五个一”常态化督导评估业务培训会，区委教育工委委员、区教体局副局长武小舟对此次督导活动进行全面部署与安排，提出具体工作要求，区副总督学、区督导办主任梁好对《埇桥区教育教学质量常态化“五个一”督导工作方案》进行了详细解读，对全体督导人员作了系统培训。

督导组上午8点、下午2点之前准时抵达评估学校，要求督导学校提供课程总表、学生花名册，供督导组抽检。督导组长随机选定第一、第二节课，由语文组、数学组分组听课。评估组两人一组，一组听语文，一组听数学，各听取两节完整的学科课堂教学。督导组随机指定一个年级全部学科的教师教学设计和作业进行查阅，同时随机抽取若干学生及教师代表进行学生问卷与教师访谈。督导组将听课评价表、作业评价表、备课评价表、评分表、学生问卷装袋密封，由督导组以及学校校长签字盖章。最后，督导组召开反馈会，反馈督导问题，提出整改建议。

据悉，埇桥区实施教育教学质量常态化“五个一”督导，继承和发扬了传统优良做法，是提高教育教学质量，办人民满意教育的根本要求。一是抓导向，抓“五个一”业务督导，是区教体局抓业务、抓教学、抓管理、抓质量的一项重要举措，同时督促带动镇中心校、城区学校把中心工作放在抓教学业务上。二是抓全员，通过抽查的形式，抽的是点，带动的是面，让全体老师动起来，让全体老师时刻绷紧抓好教学业务这根弦。三是抓常态，进班听课听的是常态课，不是公开课，通过真实的课堂、真实的状态，来评估学校教育教学常规管理情况；四是抓联动，各镇中心校、城区学校要按照此次督导活动模式，对辖区学校进行常态化的教学业务督导，建立区教体局、中心校（集团校）、学校三级联动全员抓业务的督导工作机制。五是抓规范，要完善教育教学常规管理制度，建立健全备课规范性要求、作业管理制度、课堂教学评价制度，在制度上做精做细，推动教师做好业务。六是抓引领，此次督导抽取的是学科专家，通过专家的课堂诊断，对学校进行专业的指导。镇中心校、城区学校也要组建不同学科专家队伍，通过专家教师对相关学科教师的辐射带动引领，促进全体教师专业发展。

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