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【琅琊动态】“书香润童年 阅读伴成长”——琅琊中心幼儿园幼儿暑期生活指导第二期

体坛快讯2023-07-11 23:57

 阅

 读

 相

 伴

      阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,有利于丰富幼儿的情感,拓宽视野,激发想象。

      为了让孩子们在暑期过得充实且有意义,琅琊中心幼儿园准备了一份暑假阅读指导建议,希望您能抽出宝贵的时间,陪伴孩子们在书中探寻未知世界,一起体验快乐的阅读之旅吧!

绘本导读

?小班:《根本就不脏嘛》

      孩子们对于玩耍有着天然的喜好,可是他们对于洗手却是让家长头疼的很。很多孩子都是玩完后,胡乱一抹一擦就好了,殊不知细菌还在手上。那么怎么样才能让孩子乖乖洗手呢?《根本就不脏嘛》 从孩子的视角出发,以一个小姑娘独白的方式,讲述了孩子不洗手的后果。让孩子们身临其境,有共情感。

      整个作品颜色清晰明了,文字诙谐幽默,向幼儿介绍洗手的重要性,并引导他们建立正确的洗手习惯。这将有助于保护幼儿的健康,并培养持久的生活习惯。

      小朋友们,故事中小朋友的手上有什么?细菌怎么就到了肚子里了呢?我们要怎样做手上的细菌才不会跑进肚子里?

?中班:《做勇敢的自己》

      小朋友在生活中也会遇到这样的苦恼,会因为害怕而不敢尝试,躲在自己的小小世界里。书中的小兔子洛根则用自己的故事鼓励小朋友慢慢适应,勇敢迈出那个最难的第一步。外面的世界虽然是未知的,但是只有走出去,才能看到最美的世界,做最勇敢的自己!

      故事中,洛根都去过哪些地方找露娜?发生了什么事?在遇到大饿狼的时候,洛根是怎么做的?你知道什么是勇敢吗?我们为什么要勇敢?

?大班:《长大以后做什么》

      《长大以后做什么》是一个关于梦想的故事。想变成大狮子的蒲公英、想变成大鲸鱼的小鱼,还有想变成一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。这就好比孩子们那富有创意且又天真浪漫的想象。画面颜色鲜亮、饱满,充满了欢快的气氛,内容积极向上。

      绘本用孩童般纯真,质朴的语言告诉我们,不管年龄有多大,只要还有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能。

      小朋友们,你长大以后想做什么?故事中的小朋友长大以后想做什么呢?蒲公英长大以后想做什么呢?小鱼呢?蜡笔呢?

 阅读小妙招

      1.可以先介绍一下这本书的作家和插画家,向他们表示感谢,这样也能够引发孩子对原创作者的尊重。细心的家长也会发现,有时在书的封面、环衬、扉页上还会暗藏着细节,所以阅读绘本应该从封面开始观察,给孩子一个完整的阅读仪式。

      2.对于学龄前儿童图画对于他们理解故事情节至关重要,所以亲子共读时要有意识的鼓励孩子自己先完整阅读,让他们先按照自己的兴趣随意看,对主要人物情节有个大概的了解,鼓励他们发现自己最感兴趣的画面或角色形象,然后在下一个步骤里由家长读文字,引导孩子逐页去阅读读文的部分。

      3.家长要充满热情地阅读。当孩子感染到家长的那股情绪时,便能更好地激发孩子的阅读兴趣。根据角色特点,变换声音的粗细,结合故事发出一些搞怪、夸张的拟声词,甚至可以和孩子一起分角色“演读”,这些都会极大地激发孩子的兴趣,延长孩子注意力集中的时间。

      4.在给孩子讲故事的时候,不要总是询问孩子听懂了没有,也不要执着于让孩子通过阅读来识字。而是应该鼓励孩子发现细节,让孩子通过阅读去联系生活,感受生活。阅读的目的不是让孩子认识多少汉字、透彻地理解故事的情节,也不是要孩子明白多少大道理,它是在为孩子打开一扇看向更广阔世界的窗。

 幼儿图书推荐

?小班选书原则:

      1.贴近幼儿生活:尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

      2.故事简单短小:在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

      好书推荐:

《出门在外要小心》《我的情绪小怪兽》《小蓝和小黄》《蛙鸣的夏天》《点点的夏天》《是谁嗯嗯在我的头上》《汽车多多多》《神奇糖果店》《乌贼很生气》《不一样的马桶》《这里怎么会有胡萝卜》《变!喵喵喵》《蚂蚁的故事》

?中班选书原则:

      1.贴近生活经验:在绘本的内容方面,多选来自于幼儿生活经验,能引发幼儿共鸣的图书。

      2.提倡幼儿自主选择图书:绘本的页数要比小班有所增加,让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

      3.增加认知类图书:中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。

      好书推荐:

      《没有耳朵的兔子》《云朵面包》《母鸡萝丝去散步》《月亮的味道》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《最奇妙的蛋》《天生一对》《小鱼的星星》《我可以留下他吗?》《你是我的玩具》《掉进洞里怎么办》

?大班选书原则:

      1.内容有一定挑战性:大班绘本的页数更多,选择内容开始出现复杂的情节。可以加入一些无字书、趣味游戏书,满足大班幼儿喜欢挑战的意愿,有利于培养孩子的理解力和记忆力。

      2.增加社会情感类图书:这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。

      3.开始自主阅读:大班孩子开始自主阅读,可以增加一些趣味性强的书。他们十分乐意反复阅读有趣的画面,并且愿意主动与他人分享。

      好书推荐:

      《会飞的抱抱》《一颗超级顽固的牙》《爷爷一定有办法》《粽子里的故事》《蚂蚁和西瓜》《月亮,生日快乐》《长大后做什么》《生气汤》《肚子里有个火车站》《完美搭档》《别走,再讲一遍嘛》《雾中的你》《花蜗牛的巡游》《新的开始》《妈妈的红沙发》《爱心树》

阅读像水一样

无声的浸润着孩子的心灵

无论教会孩子多少知识多少技能

都不如教会他自主阅读的本领

这是他可以受用终生的隐形财富

永远无法被别人夺走...

阅读是难得的一笔财富

阅读是一个过程

需要不断重复、坚持

从小培养孩子阅读习惯

让孩子爱上阅读

希望家长朋友们可以每天陪同孩子阅读 ,

通过拍照或录视频形式

在班级群里进行分享打卡。

让好书成为孩子一生的陪伴。

编辑:杨群

一审:杨群

二审:季玲玲

三审:肖桂芳